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ICAFの活動成果 -What is ICAF’s impact?-ICAFは子どもたちが自分たちをどう見るか、また大人たちが彼ら、そして彼らの芸術を通した表現方法をどう見るかということに関して、本格的な変化をもたらしています。 ICAFは これまで多くの子供たちに、芸術を通して創造的な考え方を紹介してきました。多くの子供たちはアートオリンピックに参加するまで芸術活動に携わる機会を持っていませんでした。 世界共通のコミュニケーション道具としての芸術を通して、子供たちは言語や文化の違いは常に相互理解を妨げる限界というわけではなく、むしろお互いを理解するためのよいきっかけであるということを学びます。このような人生において貴重な経験は、彼らが大人になった時に直面するであろう複雑な世界規模の問題を理解し、柔軟に対応することに大きく役に立つでしょう。 過去8年間にかけてICAFはアメリカだけではなく世界の約90ヶ国におけるもっとも創造的で想像力に富む将来のリーダーたちのサポートを続けてきました。アートオリンピックにおけるICAFの経験から、芸術に優れた子供たちは、全体的に創造性が豊かで自然とリーダーシップも身につけているため、しばしば学力的にも優れており、他の創造性を要する分野においても優れた能力を持っている事が分かっています。アートフェスティバルにおいて一対一で接する事により、ICAFはこれらの才能のある子供たちの潜在的なリーダーシップを見極め、グローバルなリーダーシップ能力を発展させる手助けをしています。子供たちはアートオリンピックにおいて、大きな壁画を完成させるために協力する事によって、創造力のすごさを身をもって体験しています。 ICAFのプログラムを通して子供たちは、国境や文化を越えて一生続く友情を育むと共に、世界共通の価値を学び、紛争解決方法を取得し、またリーダーシップを養います。時が経てば、個人的な関係から得られた信頼や相互理解はグローバルなコミュニティを創るのに大きく役立つでしょう。 アートオリンピックは子供たちだけではなく、教師や親にとってもよい結果をもたらしている事が分かっています。ICAFのプログラムに参加する事によって教師は、クラスに「世界」を持ち込むきっかけを得ます。彼らは外国の学校と芸術作品の交換をすることにより、世界中の教育関係者と連絡を取ることになります。親もプログラムに参加する事によって子供たちと一緒に芸術作品を創ったり、子供たちを励ましたりしています。ICAFのフェスティバルにおいて、教師と親を対象として開かれている「どのようにして子どもの潜在的なリーダーシップをサポートし、促進していくか」というワークショップは、彼らに創造力や国際教育、またグローバルなリーダーシップの重要さについて学ぶ機会を与えています。
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